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  <title>DSpace Colección : Fragmentos de libros publicados por la Editorial de la Universidad Cesmag</title>
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  <subtitle>Fragmentos de libros publicados por la Editorial de la Universidad Cesmag</subtitle>
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    <title>Papial, Unidad Museográfica Discos Giratorios Protopastos. Cartilla 2</title>
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    <updated>2020-01-28T22:49:48Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Papial, Unidad Museográfica Discos Giratorios Protopastos. Cartilla 2
Autor : Córdoba Cely, Diana Cristina; Murillo Jaramillo, Paula Andrea
Resumen : En el año 2013, el grupo de investigación Ideograma Colectivo de la Institución Universitaria CESMAG, ganó la beca de investigación en procesos museológicos otorgada por el Ministerio de Cultura con el proyecto denominado: Desarrollo de una unidad museográfica para el museo de Historia Juan Lorenzo Lucero de la ciudad de Pasto.&#xD;
El objetivo principal de esa propuesta investigativa fue desarrollar una unidad museográfica para el Museo Juan Lorenzo Lucero inspirada en los discos giratorios protopastos, con el fin de proponer una forma dinámica de exhibirlos a través de muestras itinerantes e interactivas. La investigación tuvo un enfoque cualitativo; el método sobre el cual se desarrolló fue el diseño modulado en seis fases basado enel Design Thinking (Brown, 2008), porque se partió de un intento por dar solución a una problemática evidenciada en anteriores trabajos realizados, donde la comunidad de Nariño, a través de testimonios, aportó al reconocimiento de la metodología que fue usada para implementar un prototipo, y, por ende, no podía ser lineal sino incremental (cíclica), ya que debía partir de las necesidades, los deseos y prioridades de la gente a quien iba dirigido.&#xD;
De esta manera, fue la comunidad de Pupiales quien validó el prototipo y reconoció que la unidad museográfica era de fácil asimilación y aprendizaje. En este texto se presenta parte de las actividades realizadas en el trabajo de campo que fueron evaluadas a nivel nacional por el Programa de Fortalecimiento de Museos, liderado por el Museo Nacional de Colombia.
Descripción : 01. Introducción | 02. Diseño | 03. Bocetos | 04. Talleres | 05. Entrega | 06. Lista de Museos</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Papial, Unidad Museográfica Discos Giratorios Protopastos. Cartilla 1</title>
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    <updated>2020-01-28T22:41:26Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Papial, Unidad Museográfica Discos Giratorios Protopastos. Cartilla 1
Autor : Córdoba Cely, Diana Cristina; Murillo Jaramillo, Paula Andrea
Resumen : En el año 2013, el grupo de investigación Ideograma Colectivo de la Institución Universitaria CESMAG, ganó la beca de investigación en procesos museológicos otorgada por el Ministerio de Cultura con el proyecto denominado: Desarrollo de una unidad museográfica para el museo de Historia Juan Lorenzo Lucero de la ciudad de Pasto.&#xD;
El objetivo principal de esa propuesta investigativa fue desarrollar una unidad museográfica para el Museo Juan Lorenzo Lucero inspirada en los discos giratorios protopastos, con el fin de proponer una forma dinámica de exhibirlos a través de muestras itinerantes e interactivas. La investigación tuvo un enfoque cualitativo; el método sobre el cual se desarrolló fue el diseño modulado en seis fases basado enel Design Thinking (Brown, 2008), porque se partió de un intento por dar solución a una problemática evidenciada en anteriores trabajos realizados, donde la comunidad de Nariño, a través de testimonios, aportó al reconocimiento de la metodología que fue usada para implementar un prototipo, y, por ende, no podía ser lineal sino incremental (cíclica), ya que debía partir de las necesidades, los deseos y prioridades de la gente a quien iba dirigido.&#xD;
De esta manera, fue la comunidad de Pupiales quien validó el prototipo y reconoció que la unidad museográfica era de fácil asimilación y aprendizaje. En este texto se presenta parte de las actividades realizadas en el trabajo de campo que fueron evaluadas a nivel nacional por el Programa de Fortalecimiento de Museos, liderado por el Museo Nacional de Colombia.
Descripción : Introducción | Antecedentes | Consulta de Referentes | Selección | Concepto | Bibliografía</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Nuevas perspectivas de la Investigacion Juridica y Sociojuridica en Nariño</title>
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      <name>Romero Chaves, Olga Cristina</name>
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      <name>Guerrero Tenganan, Rolando Víctor</name>
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      <name>López Dávila, Carlos Eduardo</name>
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      <name>Cárdenas Caycedo, Omar Alfonso</name>
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      <name>Ibarra, Laura Catherine</name>
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      <name>Teherán Muñoz, Angie Daniela</name>
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      <name>Chingaté H., Nathalie</name>
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    <updated>2020-01-28T00:45:36Z</updated>
    <published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Nuevas perspectivas de la Investigacion Juridica y Sociojuridica en Nariño
Autor : Romero Chaves, Olga Cristina; Guerrero Tenganan, Rolando Víctor; López Dávila, Carlos Eduardo; Cárdenas Caycedo, Omar Alfonso; Ibarra, Laura Catherine; Teherán Muñoz, Angie Daniela; Villacorte Bastidas, Madeline Nataly; Basante, Maria Alejandra; Betancourth, Katherine Nataly; Segovia, María Camila; Rojas Erazo, Diana Marcela; Henríquez Buesaquillo, Daissy Carolina; Pulistar Suárez, Beatriz Jackeline; Morales Upegui, Holman; Caicedo Cárdenas, Anny Viviana; Guerrero Benavides, Juan Ignacio; Ceballos Rosero, Franco; Chingaté H., Nathalie; Olaya, Rolando; Arturo, Julián Esteban
Resumen : El libro surge como un proyecto que pretende dar a conocer los desarrollos investigativos del Nodo Sur de la Red de Grupos y Centro de Investigación Jurídica y Sociojurídica; es por ello, que el presente trabajo, compila las mejores investigaciones docentes y estudiantiles presentadas en el marco del V Encuentro Regional de la Red Sociojurídica 2015. Entendiendo a la investigación como una herramienta para tratar temas de interés académico para la comunidad jurídica en general, en el presente libro se plantean diversas posiciones sobre tópicos de las diferentes áreas del derecho, e igualmente se establecen discusiones netamente académicas sobre el ejercicio mismo del derecho y sus contenidos en general.&#xD;
En este sentido, resulta importante resaltar la participación de todos los autores que dieron a conocer sus avances investigativos ante el Nodo Sur de la Red Sociojurídica, y es preciso extender una grata felicitación a aquellos elegidos por el Nodo para publicar dichas investigaciones en este trabajo colaborativo. Que esta sea la oportunidad para resaltar el trabajo realizado por los docentes y estudiantes investigadores de las Facultades y Programas de Derecho de la Institución Universitaria CESMAG, Universidad de Nariño, Universidad Mariana y Universidad Cooperativa de Colombia – Pasto, quienes nos permitieron conocer avances legislativos, jurisprudenciales y doctrinales de suma importancia en la actualidad jurídica colombiana y regional.&#xD;
Finalmente, cabe resaltar el trabajo constante y mancomunado de los centros y grupos de investigación del Nodo Sur de la Red Sociojurídica: Grupo Derecho, Innovación y Desarrollo Social, Centro de Estudios Jurídicos Avanzados – CEJA, Centro de Investigaciones y Estudios Sociojurídicos – CIESJU, Grupo Saber Sociojurídico y Grupo La Minga, y demás docentes y estudiantes que asistieron y colaboraron en el V Encuentro Regional de la Red Sociojurídica.
Descripción : Presentación | Parte I: Aportes Metodológicos y Pedagógicos | La categorización en la investigación cualitativa: propuesta metodológica | Esquemas para el análisis teórico jurídico en contextos regionales: aproximaciones metodológicas | Desarrollo de las competencias jurídicas cognitivas en un ambiente virtual de aprendizaje | Parte II: Debates sobre Derecho Privado y Derechos Económicos, Sociales y Culturales | Constitucionalización de la relación sociedad – administradores: discusiones sobre la remoción | Afectación del principio de continuidad con ocasión de la desafiliación de usuarios del sistema de salud en Colombia | Exclusividad en las cotizaciones, un requisito que vulnera el principio de favorabilidad | Reconocimiento de pensión de sobrevivientes en parejas del mismo sexo: una visión al departamento de Nariño | Parte III: Nuevas Interpretaciones de lo Colectivo | Protección, recuperación y conservación del patrimonio cultural: una oportunidad de progreso | Los acueductos comunitarios en Colombia | Colombia y los derechos de la naturaleza: desafíos ambientales y pueblos originarios</summary>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Successful English 4</title>
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      <name>Cerón, Fabián Ernesto</name>
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      <name>Molina, Julia Andrea</name>
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      <name>Eraso, Paola Esther</name>
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    <updated>2020-01-17T00:28:56Z</updated>
    <published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Título : Successful English 4
Autor : Cerón, Fabián Ernesto; Molina, Julia Andrea; Eraso, Paola Esther
Resumen : The Institución Universitaria CESMAG promotes opportunities where students practice their knowledge of English in their own reality and with people from different academic programs to encourage their exchange of thoughts and arguments.&#xD;
This is the stage of development and improvement of the English language, in which the terms and concepts taught in previous levels are used by covering the four language skills (speaking, listening, writing and reading), which ensures that the learning of the English language is not only useful but also practical.&#xD;
The main objective is to promote oral and written English language in a communicative and fluid way to practice and&#xD;
reinforce students' knowledge in the four skills (reading, listening, speaking and writing) through academic, professional and personal communicative tasks in real contexts.&#xD;
Taking into account the Communicative Method, activities such as dialogues, interviews and presentations are emphasized to develop a comprehensive communicative competence because the center of instruction is the students and their needs.
Descripción : Introduction | Unit 1. Eureka! | Unit 2. Doing exercise is too hard! | Unit 3. Always changing | Unit 4. What a great time! | Unit 5. Who/what is this? | Unit 6. Your future self</summary>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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