http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/674 Tue, 24 Mar 2026 09:58:59 GMT 2026-03-24T09:58:59Z http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1547 Título : Construcción de una escala para medir espiritualidad “Andelighet”, en estudiantes de la Universidad CESMAG Autor : Jojoa Jojoa, Esteban Alejandro; Villota Maya, Daniela Yeisury Resumen : El presente trabajo tuvo como objetivo construir y aportar evidencia psicométrica de la escala Andelighet para medir la espiritualidad en estudiantes de la Universidad CESMAG desde una perspectiva humanista, fenomenológica y no confesional; para ello se realizó un estudio instrumental por fases que incluyo la delimitación del constructo y sus dimensiones (búsqueda personal, amor entendido como altruismo afectivo y altruismo), la elaboración y evaluación de contenido del banco inicial de items mediante juicio de expertos, la depuración y ajuste de reactivos, y pilotajes previos, para finalmente analizar su estructura en una muestra principal de 429 estudiantes; los resultados sugirieron una estructura trifactorial y niveles de consistencia interna aceptables para la puntuación total, aunque con desempeño más moderado en algunas dimensiones, por lo que la interpretación debe ser prudente considerando que la adecuación muestral fue moderada y el ajuste del modelo fue limitado en ciertos indicadores, sin que ello invalide el potencial uso del instrumento; asimismo, se reportó evidencia de invarianza factorial por género y programa académico (configural, métrica y escalar), lo que respalda comparaciones entre grupos, pero conviene mantener cautela interpretativa y continuar con estudios de validación y refinamiento, incluyendo una clarificación conceptual más precisa entre amor (altruismo afectivo) y altruismo. Tue, 13 Jan 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1547 2026-01-13T00:00:00Z http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1546 Título : El acompañamiento terapéutico cognitivo conductual en niños con trastorno del espectro autista. Una revisión sistemática de literatura Autor : Botina Jojoa, Ángela María; Medina Solarte, María Alejandra Resumen : El trastorno del espectro autista (TEA) es una condición neurobiológica que impacta significativamente la comunicación, interacción social y conducta de los niños, generando desafíos para su inclusión y bienestar. Esta investigación analizó los efectos de la terapia cognitivo-conductual (TCC), incluyendo el Análisis Conductual Aplicado (ABA), en el desarrollo de habilidades sociales, comunicativas y adaptativas en niños con TEA. El objetivo general fue evaluar el impacto de estas intervenciones en áreas específicas del neurodesarrollo, considerando la variabilidad de los síntomas. Se realizó una revisión sistemática de literatura publicada entre 2019 y 2023, siguiendo el modelo PRISMA, con búsquedas en bases de datos como PubMed, SciELO y Redalyc. Se seleccionaron 30 artículos que cumplían criterios de inclusión, como enfoque en TCC, población infantil y metodología experimental cuantitativa. Los resultados muestran que la TCC y el ABA son efectivos para mejorar habilidades sociales (contacto visual, reciprocidad), reducir conductas disruptivas y promover la comunicación funcional. La personalización de las intervenciones y la integración de familias, mediante estrategias como la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), potenciaron los resultados, reduciendo el estrés familiar y mejorando las interacciones niño-padre. Además, se demostró la viabilidad de adaptar estas intervenciones a entornos no clínicos, como escuelas, y formatos remotos mediante teleterapia. Las limitaciones incluyen el tamaño reducido de la muestra y la duración de las intervenciones, lo que sugiere la necesidad de estudios longitudinales. En conclusión, la TCC y el ABA son herramientas valiosas para el tratamiento del TEA, especialmente cuando se personalizan y se involucra el entorno psicosocial del niño, promoviendo su inclusión y calidad de vida. Thu, 22 Jan 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1546 2026-01-22T00:00:00Z http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1545 Título : Sentido de comunidad en jóvenes adultos indígenas de la Comunidad Quillasinga del Territorio de Obonuco Autor : Ceballos Reina, Evelin Alexandra; Rojas Benavides, Daniela; Romero Toro, Leidy Tatiana Resumen : La presente investigación se enfocó en comprender el sentido de comunidad en los jóvenes adultos indígenas Quillasingas del Obonuco, esto se logró mediante un análisis que abarcó tres categorías: interacción social, territorio y simbología, a partir de la aplicación de instrumentos tales como entrevistas semiestructuradas y grupos focales, lo que proporcionó datos esenciales para cumplir con el objetivo general y específicos. La metodología utilizada se basó en un enfoque cualitativo y método histórico hermenéutico de tipo fenomenológico. Los resultados evidencian que la interacción social en la comunidad se encuentra en constante transformación, influido por prácticas tradicionales y dinámicas asociadas a la modernización. Estas facilitan la comunicación, sin embargo, generan preocupaciones entorno al debilitamiento de los vínculos presenciales. No obstante, espacios tradicionales como mingas, celebraciones y grupos culturales continúan siendo escenarios tradicionales para el fortalecimiento de la identidad, sentido de pertenencia y cohesión social, especialmente en jóvenes. En el territorio, se identifican procesos de urbanización y cambios en el uso de la tierra que han mejorado la movilidad y el acceso a servicios, a su vez, han implicado la reducción de áreas agrícolas y el deterioro ambiental, generando desafíos frente a la conservación de la naturaleza y la continuidad cultural. En relación con la simbología, se destaca la relevancia de dimensiones espiritual, material y territorial, las cuales han sido resignificadas dentro de la comunidad. Finalmente, se evidencia que los jóvenes de la comunidad Quillasinga muestran interés creciente por fortalecer y mantener la simbología propia de su comunidad en los tiempos contemporáneos. Sat, 10 Jan 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1545 2026-01-10T00:00:00Z http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1544 Título : Creación y validación de la EPEA-BDSM para la medición de prácticas eróticas en los Estudiantes de la Facultad Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad CESMAG. Autor : Guzmán Achicanoy, Magerli Elizabeth; Pai Yela, Paola Andrea; Valderrama Noriega, Juan Antonio Resumen : La presente investigación surge ante la ausencia de instrumentos psicométricos validados que permitan evaluar de manera objetiva las prácticas eróticas asociadas al BDSM, un ámbito de la sexualidad humana que ha sido históricamente estigmatizado. El objetivo del estudio fue crear y validar la Escala EPEA-BDSM para la medición de prácticas eróticas relacionadas con el bondage, dominación, sumisión, sadismo y masoquismo en estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad CESMAG durante el año lectivo 2025. La metodología se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo transversal y un alcance instrumental. La escala fue estructurada en cinco dimensiones y aplicada a estudiantes del programa de Psicología, seleccionados mediante muestreo aleatorio estratificado. Para el análisis de los datos se emplearon procedimientos estadísticos orientados a establecer la validez y confiabilidad del instrumento. Los resultados evidenciaron adecuados índices psicométricos, permitiendo concluir que la Escala EPEA-BDSM es un instrumento válido y confiable para la medición de prácticas BDSM en población universitaria. Tue, 13 Jan 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1544 2026-01-13T00:00:00Z