http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/678 Sat, 14 Nov 2026 17:24:22 GMT 2026-11-14T17:24:22Z http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1714 Título : Actividades lúdico-recreativas para el correcto aprovechamiento del tiempo libre en los estudiantes del grado noveno del Colegio Instituto Técnico Industrial del municipio de Tumaco – Nariño Autor : Meza Meza, Melvin Javier Resumen : Este estudio cuestiona la importancia que los estudiantes confieren al tiempo libre, como lo utilizan y en qué medida la influencia de los medios tecnológicos afecta el buen uso de los momentos de ocio de los estudiantes. El estudio siguió los lineamientos de la investigación acción, del enfoque cualitativo, la información surgió de la observación del trabajo de campo, de talleres participativos y de entrevistas realizadas a los 33 estudiantes del grado 9-1 del colegio Instituto Técnico Industrial de Tumaco (en adelante ITIN). De este estudio surgió la propuesta de intervención pedagógica titulada Aprovechamiento del tiempo libre y bienestar total, la combinación perfecta que contiene actividades lúdico-recreativas orientadas al aprovechamiento eficiente del tiempo libre, están basadas en el contexto sociocultural de la población afrocolombiana, los resultados fueron excelentes, pues se contó con estudiantes receptivos, quienes desestimaron el uso del celular y participaron de forma activa en los talleres, esto mejoró el ambiente escolar y las relaciones interpersonales de los discentes. Estos hallazgos resaltan la importancia que tiene el relacionar las actividades lúdico-recreativas y el desarrollo de la creatividad de los estudiantes. Sat, 17 Oct 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1714 2026-10-17T00:00:00Z http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1709 Título : Representaciones sociales sobre barrismo social en las mujeres de la barra ataque masivo del deportivo pasto Autor : Becerra, Daniela Fernanda; Cuatin Charfuelan, Miguel Ángel; Ojeda Martinez, Yeily Yuliana Resumen : El presente trabajo de investigación, titulado Representaciones sociales sobre barrismo social en las mujeres de la barra Ataque Masivo del Club Deportivo Pasto, tiene como propósito comprender las representaciones sociales que influyen en el liderazgo femenino, la identidad personal y cultural, así como las motivaciones que tienen o construyen las mujeres que participan en este colectivo. El estudio se desarrolló bajo el paradigma interpretativo, el cual busca comprender la realidad social a partir de la manera en que los individuos la experimentan y construyen su mundo. Además, se adoptó un enfoque histórico-hermenéutico que permitió analizar los significados, experiencias y prácticas que las barristas construyen en torno a su participación dentro del colectivo. Para ello, se empleó el método etnográfico, adecuado para acercarse a la realidad vivida por las integrantes de la barra y reconocer sus dinámicas internas. Asimismo, la unidad de análisis estuvo conformada por diez mujeres, seleccionadas por su participación activa y trayectoria dentro de la barra. Para la recolección de información se utilizaron diarios de campo, entrevistas semiestructuradas, grupo focal y observación participante, técnicas que permitieron obtener una mirada profunda y contextualizada de sus prácticas, discursos y formas de relacionarse. Tue, 15 Sep 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1709 2026-09-15T00:00:00Z http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1708 Título : Incidencia de los Juegos cooperativos en la convivencia escolar en los estudiantes del grado noveno de la IEM Artemio Mendoza Carvajal de la Ciudad de Pasto. Autor : Cerón Narvaez, Jhoan Alexis; Potosí Ramírez, Steven Camilo Resumen : El presente estudio abordó como objeto de investigación la convivencia escolar en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Municipal Artemio Mendoza Carvajal, ubicada en la ciudad de Pasto. El objetivo general fue determinar la incidencia de los juegos cooperativos en la convivencia escolar de los estudiantes de grado noveno de dicha institución. Teniendo en cuenta lo anterior, el diseño metodológico del estudio se fundamentó en el paradigma sociocrítico, con enfoque cualitativo y método de investigación-acción. Las técnicas de recolección de información empleadas fueron la observación, la entrevista y la cartografía social. Entre los principales resultados se identificó que los factores que deterioran la convivencia escolar se relacionan con los malos hábitos dentro del aula de clase, las dificultades en la comunicación y las agresiones entre estudiantes. Finalmente, se evidenció que los juegos cooperativos, como herramienta pedagógica, posibilitan el desarrollo de habilidades de trabajo en equipo y comunicación asertiva, constituyéndose en aspectos clave para el mejoramiento de la convivencia escolar. Wed, 24 Jun 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1708 2026-06-24T00:00:00Z http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1698 Título : Favorecimiento del Clima Relacional, mediante estrategias derivadas del SAMBO en practicantes de la escuela GRECOMMA Autor : Maury Luna, Esteban Alejandro Resumen : La investigación se centró en la problemática relacionada con el favorecimiento del clima relacional en un grupo de estudiantes de la modalidad deportiva de Sambo. Se evidenciaron problemáticas de carácter social en las relaciones entre pares, como la falta de cooperación, la carencia de empatía y el uso de un lenguaje inapropiado. Al tratarse de un deporte de combate, estos factores afectaban su práctica, su desarrollo integral y su permanencia en espacios que propician aprendizajes a través de la reflexión. La investigación se abordó desde un paradigma con perspectiva cualitativa, orientado a la comprensión de los estudiantes y a la generación del contexto necesario para conocer su forma de vida. Asimismo, se adoptó un enfoque crítico-social que permitió al investigador comprender la realidad de la práctica deportiva y las vivencias adquiridas, mediante procesos de reflexión propios de una crítica constructiva y a través de la relación entre teoría y práctica. Fri, 12 Jun 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1698 2026-06-12T00:00:00Z