Percepción de la comunidad educativa frente a la educación virtual de los estudiantes de preescolar y primero en la vereda el Cid – Guaitarilla, debido al aislamiento producido por la pandemia de COVID 19

Abstract

La presente investigación se llevó a cabo en pospandemia y su objetivo era analizar la percepción de la comunidad educativa que incluye a estudiantes, docentes y padres de familia, frente al proceso de educación virtual de los niños de preescolar y primero de la vereda el Cid- Guitarrilla durante la pandemia por COVID-19. Para analizar la percepción se parte de conocer las impresiones, la identificación de las emociones y la determinación de las atribuciones causales visto desde los tres grupos de participantes; para dar respuesta a esto se parte de la recolección de datos, mediante los formatos de entrevistas semiestructuradas que fueron aplicadas a docentes y padres de familia y un grupo focal para estudiantes; posterior a esto, se realizó la interpretación de datos en primera instancia desde la individualidad y al final lo general, donde se evidencian las dificultades y preocupaciones de los miembros de la comunidad educativa durante su experiencia en esta modalidad de educación y las limitaciones que afectaron el desarrollo de la modalidad, así como también los aspectos positivos que vivenciaron como la unión familiar y el autocuidado.