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http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/154
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Carrera Guevara, Marly Ahitza | - |
dc.contributor.author | Timaran Muñoz, Sofía Alexandra | - |
dc.contributor.author | Paz Benavides, Juan David | - |
dc.contributor.author | Meneses Gómez, Eunice del Roció | - |
dc.contributor.author | Guerrero, Sandra Ivana | - |
dc.contributor.author | Gallardo Cerón, Margoth Teresa | - |
dc.contributor.author | Romero Chaves, Cristina | - |
dc.contributor.author | Fajardo Cruz., Cristhian Fernando | - |
dc.date.accessioned | 2021-06-22T15:57:10Z | - |
dc.date.available | 2021-06-22T15:57:10Z | - |
dc.date.issued | 2020-12-04 | - |
dc.identifier.isbn | 978-958-5171-47-3 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/154 | - |
dc.description.abstract | Libro resultado de tres investigaciones adelantadas por docentes del grupo Pedagogía, Cuerpo y Sociedad antes denominado Modelos Pedagógicos y una docente del grupo Cooper del programa de Licenciatura en Educación Física que se acompaña de un proceso de construcción interdisciplinar y la interlocución de investigadores de grupos de la institución como coautores de las investigaciones adelantadas y que se presentan como fruto de un trabajo arduo, responsable, ético y creativo. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Universidad CESMAG | en_US |
dc.subject | competencia axiológica corporal | en_US |
dc.subject | cuerpo | en_US |
dc.subject | desarrollo humano | en_US |
dc.subject | investigación pedagógica | en_US |
dc.subject | currículo explícito | en_US |
dc.subject | enfoques curriculares | en_US |
dc.subject | investigación formativa | en_US |
dc.subject | representaciones | en_US |
dc.title | Investigación educativa dos | en_US |
dc.type | Book | en_US |
Aparece en las colecciones: | Libros (Completos) |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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7 INVESTIGACION EDUCATIVA DOS (LIBRO FINAL).pdf | 3 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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