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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorMuñoz Botina, José María-
dc.contributor.authorGonzales Guzmán, Carlos Fernando-
dc.contributor.authorHernández Revelo, Ricardo Javier-
dc.contributor.authorRodríguez Herrera, Consuelo Victoria-
dc.contributor.authorGuerrero, Héctor Alirio-
dc.date.accessioned2021-06-23T18:02:11Z-
dc.date.available2021-06-23T18:02:11Z-
dc.date.issued2020-12-04-
dc.identifier.isbn978-958-5171-39-8-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/171-
dc.description.abstractEl trabajo colaborativo, se hizo evidente en la construcción de este libro, ya que los grupos de investigación Tecnofilia y Sigma, el primero adscrito al programa de Ingeniería de Sistemas de la Facultad de Ingeniería y el segundo, adscrito al Departamento de Ciencias Básicas, de la Universidad CESMAG, ya que los investigadores de los dos grupos escribieron sendos capítulos, para compartir algunos resultados de procesos investigativos relacionados con las estrategias dinámicas y el uso de herramientas computaciones en procesos de enseñanza aprendizaje en diferentes grados escolares.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad CESMAGen_US
dc.subjectCompetencias lectorasen_US
dc.subjectdesempeños de comprensiónen_US
dc.subjectenseñanza para la comprensiónen_US
dc.subjectlectura críticaen_US
dc.subjectvisibilización del pensamientoen_US
dc.subjectEducaciónen_US
dc.subjectEducación del futuroen_US
dc.subjectlas TICen_US
dc.titleUna nueva perspectiva de la educación bajo la era digitalen_US
dc.typeBooken_US
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