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Título : Complejo educativo tecnológico comuna 10 del municipio de Pasto - Nariño
Autor : Vallejos Meneses, Andrés Felipe
Palabras clave : APRENDIZAJE
ARQUITECTURA
COMPLEJO EDUCATIVO
EQUIPAMIENTO EDUCATIVO
EMPRENDIMIENTO
INCLUSIÓN
PLANTEAMIENTO URBANO
SUSTENTABLE
URBANISMO
Fecha de publicación : 23-nov-2022
Editorial : Universidad CESMAG
Citación : Vallejos Meneses, A. F. (2022). Complejo educativo tecnológico comuna 10 del municipio de Pasto - Nariño. [Trabajo de pregrado,Universidad CESMAG]. Repositorio Institucional de la Universidad CESMAG.http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/772
Resumen : En el presente trabajo de grado, se da a conocer la intervención urbana y arquitectónica, donde se presenta una propuesta integral en el sector de la comuna 10 de la ciudad de Pasto. Para llevar a cabo este planteamiento se realizó un trabajo de investigación, análisis y diagnóstico, lo cual permitió obtener información certera de las condiciones y problemáticas que muestra este sector; en primera instancia las estadísticas evidencian porcentajes de crecimiento en desempleo y deserción escolar, en la población más joven esto en los últimos 3 años, es posible observar un porcentaje importante de población joven con solo el nivel básico de escolaridad, de igual forma los equipamientos institucionales de carácter educativo requieren mejoramiento en su infraestructura y construcción de nuevos establecimientos. En cuestión de movilidad es visible el deterioro vial y peatonal el cual al no ser planificado dificulta la comunicación con otros sectores de la ciudad. Con base a los resultados obtenidos de esta observación se plantea una propuesta urbana en la ciudad, que tiene como objetivo, ser una alternativa de solución, a la serie de problemas que impiden el adecuado desarrollo social en la comuna 10. Dando como respuesta un equipamiento institucional de carácter educativo que comprenda y de solución al rezago escolar, alto porcentaje en desempleo, deterioro urbano e inseguridad en la comuna; la propuesta pretende evidenciar que la zona urbana del municipio posee escasas zonas verdes, al igual que pocos espacios recreativos adecuadamente planificados, esto es consecuencia directa de carencia de políticas sociales especializadas y falta de estrategias urbanas en la periferia de la ciudad, lo cual genera marginalidad en distintos niveles socio-económicos. En definitiva, se hace necesario la implementación de una propuesta que involucre el desarrollo sostenible a través del urbanismo, la arquitectura y la educación inclusiva.
URI : http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/772
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