Construcción y validación de una planta de péndulo invertido usando Lego mindstorms EV3 dirigida al mejoramiento del aprendizaje en control

Abstract

Esta investigación es pertinente debido a que su realización aporta a la universidad una muestra de calidad frente a las diferentes instituciones de acreditación como por ejemplo la CNA (consejo nacional de acreditación), ya que este proyecto ayuda o ínsita a la búsqueda de técnicas para la mejora del aprendizaje de los ingenieros dándole así a la universidad un aporte autoevaluativo donde se busque la mejora de procesos pedagógicos por medio de recursos no utilizados dentro de la universidad. Este proyecto se diferencia a otros ya realizados debido que esta investigación busca acondicionar la planta de péndulo invertido, construida en LEGO Mindstorms EV3, para crear una herramienta que pueda mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje del control en ingeniería, con el fin de dar paso a técnicas más didácticas y comprensibles para los estudiantes.