La expresión plástica como estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades emprendedoras en los niños y niñas de 4 a 5 años del Centro Educativo Colores de Paz de la ciudad de Pasto

Abstract

El presente proyecto de investigación permitió desarrollar habilidades de emprendimiento, ya que, se evidencio en los niños y niñas que existía una dificultad a la hora de generar ideas, falta de innovación, carencia de una actitud emprendedora, dependencia a sus padres, ocasionando ausencia de autonomía al hacer sus propias acciones y no había experiencias que conduzcan a desarrollar su pensamiento creativo y emprendedor, además, no tenían predisposición e interés para efectuar acciones enfocadas en proyectar y ejecutar un negocio infantil. En este sentido, se realizaron actividades de intervención mediante la estrategia de expresión plástica, la cual, permitió provocar en los niños motivación a la hora de llevar acabo sus actividades dentro y fuera del aula, generando una actitud positiva frente a sus procesos de aprendizaje. Cada una de las actividades fueron herramientas que dieron pie al desarrollo de sus habilidades creativas y de emprendimiento como el liderazgo, fluidez de ideas, innovación, buenas relaciones sociales, trabajo en equipo, responsabilidad, resolución de problemas, confianza en sí mismo, capacidad de asumir riesgos, empatía, tolerancia, imaginación, autonomía y autoconfianza.