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http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/965
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Revelo Tovar, Jessica Estefanía | - |
dc.date.accessioned | 2024-04-18T23:08:52Z | - |
dc.date.available | 2024-04-18T23:08:52Z | - |
dc.date.issued | 2024-03-13 | - |
dc.identifier.citation | Revelo Tovar, J. E. (2024). El juego simbólico como estrategia para fortalecer la expresión corporal en los niños de 5 años de preescolar de la Institución Educativa Municipal San Juan Bosco de la ciudad de Pasto.[Trabajo de pregrado. Universidad CESMAG]. Repositorio Institucional de la Universidad CESMAG. http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/965 | en_US |
dc.identifier.other | CEEI041 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/965 | - |
dc.description.abstract | Este proyecto de investigación pedagógico, busco por medio del juego simbólico para fortalecer la expresión corporal, ya que es fundamental para la educación inicial porque favorece los procesos de aprendizaje con finalidad de que el niño pueda expresarse y comunicarse, y a relación del otro. Por lo tanto, a partir del desarrollo de habilidades comunicativas expresivas el niño reconoce su cuerpo orientándose a un espacio sin embargo los aprendizajes que el niño obtenga una buena relación con él mismo y el entorno. | en_US |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | San Juan de Pasto - Nariño [Colombia] : Universidad CESMAG | en_US |
dc.subject | ARTE - MOVIMIENTO | en_US |
dc.subject | COMUNICACIÓN | en_US |
dc.subject | EXPRESIÓN CORPORAL – NIÑOS | en_US |
dc.subject | JUEGO SIMBÓLICO | en_US |
dc.title | El juego simbólico como estrategia para fortalecer la expresión corporal en los niños de 5 años de preescolar de la Institución Educativa Municipal San Juan Bosco de la ciudad de Pasto | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Infantil |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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