http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1 Wed, 13 May 2026 17:00:03 GMT 2026-05-13T17:00:03Z http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1595 Innovación y sostenibilidad en arquitectura: clima, energía y territorio Calvachi Morillo, Mario Andrés (Coord.); García-Martínez, Janet Bibiana; Jorge, Sánchez Molina; Morales Jiménez, Mildred Katherine; Ojeda Casanova, Mario Andrés; Osorio Salgado, Luís Fernando; Gómez Carvajal, Elkin Raúl; Narváez Ortega, Marlyn Stephanny; Martínez Marín, Nelson Andrés; Volker, Raúl Marcelo; Villota Insuasty, Juan José Las contribuciones aquí compiladas recorren temas que hoy resultan ineludibles en la agenda académica y profesional: el análisis climático y el confort térmico en diferentes contextos; la vivienda rural y vernácula como campo de aprendizaje y dignificación; la evaluación del ciclo de vida y la reducción de impactos en materiales y sistemas constructivos; la transición energética y el rol de la edificación en matrices menos contaminantes; la reflexión sobre tácticas urbanas, movilidad y ciudad caminable; y la comprensión de la ciudad como un bien común, donde la bioética amplía el debate más allá de la técnica para incorporar responsabilidades sociales, culturales y ambientales. Tue, 28 Apr 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1595 2026-04-28T00:00:00Z http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1594 Aportes investigativos a la formación y el bienestar, en perspectiva multidimensional e inclusiva Barrera Hidalgo, Claudia; Torres Mesías, Álvaro; Acosta Díaz, Segundo Emilio; Portilla Benavides, Milton Mauricio; Rojas Vergara, Emma del Pilar; Blandón Ortiz, Ivon Maritza; Rencurrell, Eduardo; Vélez, Lina; Paola Rodas, Angélica; Perdomo Cruz, Emperatriz; Blasquez Perdomo, Karen Melisa; Cuervo, Leidy Carolina; Gallardo Cerón, Margoth Teresa (Coord.) El libro “Aportes investigativos a la formación y el bienestar, en perspectiva multidimensional e inclusiva”, se constituye a partir de investigaciones presentadas en VIII Congreso Internacional de Educación para las Infancias, organizado por el Grupo de investigación María Montessori y la Vicerrectoría de Investigaciones, de la Universidad CESMAG. Cada uno de los capítulos se enfocan en diversas áreas temáticas relacionadas con la formación y el desarrollo humano, con perspectiva multidimensional e inclusiva. Los aportes representan un mapa conceptual que sitúa a la educación como una herramienta poderosa para la transformación social, desde los cimientos más tempranos, la primera infancia, hasta la necesidad de replantear los modelos pedagógicos; en virtud de los cuales se reflexiona en torno a los siguientes ejes: Cuidado de sí como responsabilidad para el otro, Familia y escuela, Inclusión y neurodivergencia, abordajes audiovisuales de la niñez y el hogar. Cualificación de agentes educativos en el marco de los fundamentos técnicos y políticos de la Atención Integral a la primera Infancia. Tue, 28 Apr 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1594 2026-04-28T00:00:00Z http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1549 Pensamiento Ético y responsabilidad social: aportes desde la academia y la investigación Nasif Arciniegas, Jalal Othman (Coord.); Botina Paz, Mery Fabiola (Coord.); Mera Córdoba, Genny Alejandra (Coord.); Ortega-Delgado, Ximena Nathalia; Leal Orozco, Giancarlo; Montiel Ensuncho, Anibal; Villanueva-Barahona, Julissa; López Cedeño, Karla; Auz Espinoza, Diana; Chaves Valbuena, Gloria María; Prado Martínez, Evelin Yineth; Rojas Peralta, Marcela; Ortega Rojas, Alexander Guillermo; Ochoa Larrota, Sandra Katherine La ética y la responsabilidad social no se agotan en códigos ni protocolos. Se abren como una promesa que no se deja clausurar. Este libro Pensamiento ético y responsabilidad social, aportes desde la academia y la investigación no fija un contenido cerrado. Deja una huella que invita a leer de otro modo, como quien reconoce que toda decisión responsable nace en el umbral de lo indecidible y se orienta por el llamado del otro que no cesa de venir. Llamamos ética a esa inquietud que no descansa. No coincide del todo con el derecho positivo ni con los indicadores de impacto. La justicia desborda la norma y la desestabiliza para que no se vuelva coartada. En estas páginas la investigación aparece como hospitalidad, apertura a voces y memorias que interpelan. Lo que aquí se sistematiza no clausura, difiere. Lo que se mide no reduce, acompaña. Lo que se concluye permanece en obra, atento a lo que falta y a quien falta. Desde el Departamento de Humanidades y el Área de Proyección Social afirmamos una formación que piensa con los territorios y no solo sobre ellos. La universidad aprende cuando escucha la diferencia y la deja trabajar en la propia escritura. Por eso cada experiencia recogida aquí se entiende como un ejercicio de responsabilidad que responde y se sabe siempre insuficiente. No hay último punto en el cuidado de la dignidad humana. Hay una práctica atenta al detalle, a la singularidad, a la interrupción que obliga a revisar métodos y presupuestos. La proyección social y la extensión no equivalen a llevar soluciones ya dichas. Se viven como conversación y como cuidado, una escena de hospitalidad donde la academia se deja transformar por lo que encuentra. Ese movimiento produce conocimiento y, a la vez, lo des-centra. Cuando la comunidad toma la palabra, la universidad recuerda su vocación de servicio y renueva su promesa, no repetir lo mismo, hacer justicia a lo que insiste en ser oído. A quienes escriben y a quienes leen, a las comunidades y aliadas que sostienen estos procesos, nuestro agradecimiento. Que estas memorias actúen como una invitación permanente a pensar, a distinguir sin separar, a decidir con prudencia allí donde no hay garantías. Si la lectura despierta el deseo de una responsabilidad más amplia y más concreta, si provoca nuevas alianzas y preguntas, el libro habrá cumplido su tarea, que es también una tarea por venir. Wed, 28 Jan 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1549 2026-01-28T00:00:00Z http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1530 Explorando la Investigación en Ingeniería Rivera, Jorge(coord.); Eraso, Francisco(coord.); Mera, Genny(coord.); Insuasty, Edwin; Insuasti, Jesús; Velasco, Carmen; Bravo, Alberto; Ordoñez, Dayner; Angulo, Clariza; Angulo, Olga; Rivera, Jorge; Barón, Alexander; Seguro, Cristian; Recaman, Hernando; Pérez, José; Ojeda, Mary; Guevara, Jorge; Erazo, Olger; Jojoa, Pablo; Mora, Jorge; Obando, Edgar; Carvajal, Sandra El presente libro constituye una valiosa compilación de resultados de investigación desarrollados por diversos autores y grupos académicos que buscan aportar al avance del conocimiento científico y tecnológico. Esta obra, editada por la Universidad CESMAG, reúne una serie de trabajos que reflejan la diversidad de enfoques, metodologías y perspectivas desde las cuales se abordan los desafíos contemporáneos de la educación, la ingeniería, la ciencia de datos, la seguridad informática y la innovación. Cada capítulo de este libro presenta un aporte significativo al diálogo entre la teoría y la práctica, evidenciando el compromiso de los investigadores con la generación de soluciones pertinentes, sostenibles y contextualizadas. Entre los temas que aquí se desarrollan se destacan el uso de la inteligencia artificial en procesos educativos y productivos, el desarrollo de herramientas informáticas para la mejora continua, el fortalecimiento de la ciberseguridad, y la aplicación de la analítica de datos en distintos sectores. Estas investigaciones no solo demuestran rigor científico, sino también sensibilidad social frente a las necesidades del entorno. La publicación de este compendio se erige como un espacio de encuentro académico que promueve la divulgación del conocimiento, la cooperación entre investigadores y la consolidación de redes científicas. En conjunto, los trabajos compilados ofrecen una mirada actual y multidisciplinaria sobre los avances tecnológicos y su incidencia en el desarrollo humano, económico y ambiental. Con esta edición, la Universidad CESMAG reafirma su compromiso institucional con la investigación, la innovación y la formación de pensamiento crítico, reconociendo la ciencia y la tecnología como pilares del progreso sostenible. Finalmente, esta obra invita a reflexionar sobre el papel de la academia en la transformación regional, especialmente en el sur de Colombia, donde el conocimiento científico y la creatividad tecnológica se proyectan como motores esenciales para la construcción de un futuro más equitativo, sostenible e incluyente. Wed, 21 Jan 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1530 2026-01-21T00:00:00Z