http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/678 Fri, 10 Apr 2026 16:27:29 GMT 2026-04-10T16:27:29Z http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1556 Sonsureño como propuesta metodológica para fortalecer la cultura de paz, con los Niños y Niñas del Colectivo Coreográfico de la Institución Educativa Municipal ITSIM Díaz Villota, Ángela Sofía; Moreno Paz, Rubén Darío; Pazos Burgos, Yaleli Valeria El presente informe de investigación tuvo como propósito fortalecer la cultura de paz a través del Sonsureño, mediante la implementación de diversas actividades realizadas con los niños del colectivo coreográfico de la I.E.M ITSIM en la ciudad de Pasto. Para ello, se desarrolló un proceso educativo sustentado en estrategias lúdico-pedagógicas, orientadas a favorecer el aprendizaje y el fortalecimiento de la cultura de paz a través del Sonsureño. Las acciones propuestas por los docentes investigadores del programa de Educación Física fueron aplicadas de manera planificada, lo que permitió un acompañamiento continuo y una supervisión cercana del progreso alcanzado de los niños. En el transcurso de la intervención se identificó que la carencia de valores constituía la principal dificultad dentro del grupo objeto de estudio. Ante esta situación, se adoptaron diferentes metodologías de enseñanza que facilitaron la participación activa de los niños y niñas en diversos contextos, promoviendo que, a través de los juegos lúdicos y coreografías, lograran fortalecer la cultura de paz, requisito fundamental para el fortalecimiento de la cultura de paz a través del Sonsureño. De esta manera, el Sonsureño se consolidó no solo como una manifestación cultural y artística, sino también como un recurso pedagógico que permitió integrar la expresión corporal, el trabajo en equipo y el respeto por la diversidad. El proceso evidenció que, a través de la música y la danza, los niños lograron desarrollar habilidades sociales y emocionales que contribuyeron significativamente a la resolución pacífica de conflictos, al fortalecimiento de la cultura de paz y al reconocimiento del otro como un igual. Tue, 20 Jan 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1556 2026-01-20T00:00:00Z http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1555 Las prácticas corporales de deporte colectivo como estrategia pedagógica para prevenir el consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de grado sexto de la IEM Pedagógico sede barrio Marquetalia Díaz Caranguay, Carlos Yobani; Meza Ceballos, José Yulián La investigación se centró en la problemática del riesgo de consumo de sustancias psicoactivas (SPA)en los estudiantes de grado sexto de la IEM Pedagógico, sede Marquetalia en la ciudad de San Juan de Pasto (N), quienes se encuentran expuestos a un entorno social vulnerable marcado por la presencia de expendio de drogas, conflictos barriales y limitadas oportunidades deportivas y recreativas. Estas condiciones, sumadas a la escasa supervisión familiar y la normalización del consumo en el contexto cercano, generan en los adolescentes factores de riesgo como presión de grupo, aburrimiento, soledad y sentimientos de abandono que incrementan su vulnerabilidad frente a esta problemática. Este panorama evidenció la necesidad de fortalecer factores protectores en el entorno escolar orientados al deporte colectivo, dado que el riesgo no se origina únicamente en decisiones individuales, sino en dinámicas familiares, sociales y emocionales que afectan el bienestar, la convivencia y el proyecto de vida de los estudiantes en un entorno de alta exposición, lo que incrementa la posibilidad de adoptar conductas de riesgo, afectando su desarrollo integral y su permanencia en entornos saludables. Wed, 21 Jan 2026 00:00:00 GMT http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1555 2026-01-21T00:00:00Z http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1554 Las prácticas socioculturales de la chaza, en el Barrio Miraflores de la ciudad de Pasto: un estudio Etnográfico. Alban Muñoz, David Sebastián; Andrade Potosí, Jheison Herlinton; Puerres Valencia, Kevin Santiago La investigación tuvo como propósito analizar las situaciones de la vida cotidiana de los ciudadanos que practican la chaza en el barrio Miraflores de San Juan de Pasto, desde una mirada social vinculada con la educación física, entendiendo el cuerpo como elemento fundamental de la sociedad, la identidad y la composición social. Se buscó comprender cómo las prácticas sociales y el ocio generan comportamientos propios de cada población, producto de los fenómenos sociales de su contexto. Los individuos que pertenecen a un territorio específico desarrollan características particulares que se expresan en el lenguaje, las costumbres, las jergas, los hábitos y las acciones. En estos micro contextos se consolidan prácticas socioculturales derivadas del ocio, donde algunos participantes pueden convertirse en referentes comunitarios gracias a su desempeño en el juego. La diversidad de prácticas sociales permite la adquisición de hábitos, lenguajes y posturas distintas a las de la vida cotidiana, razón por la cual se eligió la chaza como objeto de estudio, al ser una práctica común en Nariño y especialmente en el barrio Miraflores, donde la población es activa y participativa. El espacio de práctica es valorado por la comunidad y los sectores aledaños. La chaza ha adquirido gran relevancia en San Juan de Pasto debido a la escasez de espacios de ocio, su facilidad de ejecución y el poco material requerido, consolidándose como una actividad preferida por la población adulta. Desde la educación física, se estudia con un enfoque antropológico, comprendiendo el cuerpo como representación del cuerpo social. Esta práctica transforma la identidad de los participantes mediante comportamientos, lenguajes, jergas, apuestas y formas de interacción propias del juego, permitiendo el reconocimiento social dentro del micro contexto. Además, genera espacios de interacción donde se fortalecen los lazos comunitarios y se construyen identidades individuales y colectivas. Actualmente, la chaza se ha consolidado como un fenómeno social importante para las nuevas generaciones, trascendiendo el ámbito barrial hacia torneos locales, regionales y de mayor alcance. Más allá de la competencia, fortalece la identidad cultural, promueve la actividad física, la recreación y valores comunitarios, consolidándose como una práctica de alto impacto social y cultural que merece ser investigada y valorada académicamente. Thu, 20 Nov 2025 00:00:00 GMT http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1554 2025-11-20T00:00:00Z http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1553 La inteligencia emocional en los deportistas de la Liga de Boxeo de Nariño Botina Erazo, Esneider Alexis; Guancha, Iván Santiago La investigación destacó que la inteligencia emocional es fundamental en el ámbito deportivo, pues permite a los atletas adaptarse a los desafíos físicos, cognitivos y sociales mediante el reconocimiento y manejo de las emociones. El trabajo se organizó en once capítulos que incluyen el tema, la contextualización, el problema, la justificación, los objetivos, la línea de investigación, la metodología, el referente teórico, el análisis de resultados, las conclusiones y las recomendaciones, ofreciendo una visión integral y coherente del estudio. Sun, 01 Jun 2025 00:00:00 GMT http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1553 2025-06-01T00:00:00Z