Resumen:
Informe final de investigación donde los autores presentan una propuesta pedagógica centrada en la educación financiera para el Centro Educativo Zarabanda. Este trabajo, desarrollado como requisito de grado, tiene como objetivo proponer un programa educativo dirigido a estudiantes de quinto grado y sus padres, con el fin de fortalecer sus conocimientos y habilidades en el manejo del dinero, el ahorro y la inversión. A través de un enfoque metodológico cuantitativo, apoyado en el paradigma positivista y el método empírico-analítico, se realiza un diagnóstico del nivel de comprensión financiera de la población objetivo. La propuesta incluye estrategias lúdicas y expositivas adaptadas al contexto escolar y familiar, buscando fomentar una cultura de responsabilidad económica desde la infancia. El documento resalta la relevancia de integrar la educación financiera en el círculo escolar y familiar como mecanismo para mejorar la toma de decisiones, evitar el sobreendeudamiento y promover el bienestar económico individual y colectivo.
