Resumen:
La presente investigación se desarrolló en el contexto del creciente uso de las redes sociales en la adolescencia, una etapa crucial para la construcción de la identidad y la autoestima. El estudio tuvo como objetivo general comprender cómo influye el uso de redes sociales en la autoestima de los adolescentes de 14 a 17 años de la Institución Educativa Municipal Aurelio Arturo Martínez, sede San Rafael, de la ciudad de Pasto, de manera específica, se buscó identificar las percepciones de la autoestima personal asociadas al uso de redes sociales, explorar la relación del entorno familiar con dicha percepción y analizar la influencia de la comparación social en el ámbito relacional. Esta investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, con un método histórico-hermenéutico y un diseño fenomenológico, lo que permitió comprender las experiencias que los adolescentes atribuyen al uso de las redes sociales, por su parte, la recolección de la información se realizó mediante entrevistas semiestructuradas y grupos focales, aplicados a una muestra de diez adolescentes seleccionados bajo criterios previamente establecidos. Los resultados obtenidos evidenciaron que el uso de redes sociales influye de manera significativa en la autoestima de los adolescentes, especialmente a través de procesos de comparación social, la búsqueda de validación externa y la exposición a estándares idealizados de imagen y éxito, asimismo, se identificó que el apoyo y la comunicación familiar actúan como factores protectores frente a posibles afectaciones en la autoestima. En conclusión, el estudio permite comprender que el impacto de las redes sociales en la autoestima adolescente es multifactorial, destacando la importancia de promover un uso consciente y responsable de estas plataformas, así como el fortalecimiento del acompañamiento familiar y educativo en esta etapa del desarrollo.
