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| dc.contributor.author | Revelo Cabrera, Giselli Estefanía | |
| dc.date.accessioned | 2026-07-07T17:50:08Z | |
| dc.date.available | 2026-07-07T17:50:08Z | |
| dc.date.issued | 2026-06-25 | |
| dc.identifier.citation | Revelo Cabrera, G. E. (2026). El saber femenino y su resignificación a través de la botánica textil en Aldana, Nariño. [Trabajo de pregrado. Universidad CESMAG]. Repositorio Institucional de la Universidad CESMAG. http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1653 | en_US |
| dc.identifier.other | CEDG041 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/1653 | |
| dc.description.abstract | El proyecto busca resignificar los saberes ancestrales de las mujeres adultas de Aldana, Nariño, mediante la relación entre botánica, prácticas textiles y diseño gráfico, con el fin de desarrollar una propuesta textil con valor cultural. La investigación se desarrolla desde un enfoque cualitativo y bajo la metodología de Investigación-Acción Participativa (IAP), permitiendo identificar conocimientos botánicos, técnicas tradicionales y relatos asociados al saber femenino local. A través de procesos de co-creación, se diseña una línea de textiles que integra tintes naturales, técnicas de ecoprint y saberes locales, acompañada por una identidad visual orientada a la valorización del patrimonio cultural inmaterial. Finalmente, el proyecto permite comprender el diseño como un mediador cultural capaz de fortalecer la memoria colectiva y la continuidad de prácticas tradicionales desde una perspectiva contemporánea. | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | San Juan de Pasto - Nariño (Colombia) : Universidad CESMAG | en_US |
| dc.subject | BOTÁNICA TEXTIL | en_US |
| dc.subject | CO-CREACIÓN | en_US |
| dc.subject | DISEÑO GRÁFICO | en_US |
| dc.subject | ETNOBOTÁNICA | en_US |
| dc.subject | SABERES ANCESTRALES | en_US |
| dc.title | El saber femenino y su resignificación a través de la botánica textil en Aldana, Nariño | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |