Resumen:
El siguiente informe está estructurado para analizar la importancia de la competencia expresiva corporal desde edades tempranas en los niños y niñas del sector rural, evidenciando lo que viven en el transcurso de su desarrollo humano. Para ello se trabajó con los estudiantes del grado Cuarto del centro educativo municipal El Campanero en el corregimiento de Catambuco, logrando desarrollar autonomía y liberar manifestaciones internas en diferentes encuentros con los estudiantes. Este trabajo se ha organizado en un orden secuencial, teniendo en cuenta el proceso observado en el grupo objeto de estudio, así como también la construcción investigativa sobre el papel que juega el contexto rural en el desarrollo de las competencias expresivo corporal en los estudiantes, para ello se va a identificar y analizar cada proceso con los niños y niñas, para de esta forma aplicar actividades para su adecuado desarrollo. En este sentido, se abordaron diferentes referentes teóricos que son la guía para comprender la expresión corporal, el contexto, el territorio, las actividades aplicadas a través de la educación física y el cuerpo humano como instrumento expresivo, lo cual ha permitido a través de la recolección de información de manera ordenada y secuencial aplicar una línea de investigación cualitativa de tipo etnográfico. Finalmente, la expresión corporal es un medio muy amplio de comunicación con los demás, haciendo ver que desde edades tempranas se puede transformar y mejorar, pero eso dependerá del medio y el ámbito donde se encuentre el niño y niña. De esta manera se realizó un análisis completo de resultados y conclusiones que permitieron evidenciar las diferentes necesidades que se presentan en los estudiantes del sector rural en cuanto al desarrollo de competencias expresivo corporales en edad escolar y cómo contribuir a través de la educación física para una mejor interacción personal y crecimiento social.
