Resumen:
La investigación sobre la tecnología en el desarrollo social y cognitivo en la primera infancia busca explorar con profundidad los efectos positivos y negativos que esta tiene en el desarrollo infantil, analizando cómo influye en el aprendizaje, las interacciones sociales y el desarrollo de las habilidades cognitivas de los niños. De esta manera, se pretende obtener una mejor comprensión de su impacto, favoreciendo su uso adecuado y responsable para un óptimo desarrollo en la primera infancia. En la presente investigación se analiza el uso beneficioso que tiene la tecnología en la actualidad y cómo esta puede enriquecer el aprendizaje de los niños, fortaleciendo sus habilidades sociales y cognitivas. De igual manera, se reconoce que la tecnología proporciona herramientas educativas interactivas que estimulan y refuerzan el aprendizaje temprano, fomentando la creatividad y el desarrollo de habilidades cognitivas como el pensamiento lógico y la resolución de problemas.