Resumen:
Este estudio cuestiona la importancia que los estudiantes confieren al tiempo libre, como lo utilizan y en qué medida la influencia de los medios tecnológicos afecta el buen uso de los momentos de ocio de los estudiantes. El estudio siguió los lineamientos de la investigación acción, del enfoque cualitativo, la información surgió de la observación del trabajo de campo, de talleres participativos y de entrevistas realizadas a los 33 estudiantes del grado 9-1 del colegio Instituto Técnico Industrial de Tumaco (en adelante ITIN). De este estudio surgió la propuesta de intervención pedagógica titulada Aprovechamiento del tiempo libre y bienestar total, la combinación perfecta que contiene actividades lúdico-recreativas orientadas al aprovechamiento eficiente del tiempo libre, están basadas en el contexto sociocultural de la población afrocolombiana, los resultados fueron excelentes, pues se contó con estudiantes receptivos, quienes desestimaron el uso del celular y participaron de forma activa en los talleres, esto mejoró el ambiente escolar y las relaciones interpersonales de los discentes. Estos hallazgos resaltan la importancia que tiene el relacionar las actividades lúdico-recreativas y el desarrollo de la creatividad de los estudiantes.
