• El juego simbólico como estrategia para fortalecer la expresión corporal en los niños de 5 años de preescolar de la Institución Educativa Municipal San Juan Bosco de la ciudad de Pasto 

  Revelo Tovar, Jessica Estefanía (San Juan de Pasto - Nariño [Colombia] : Universidad CESMAG, 2024-03-13)

  Este proyecto de investigación pedagógico, busco por medio del juego simbólico para fortalecer la expresión corporal, ya que es fundamental para la educación inicial porque favorece los procesos de aprendizaje con finalidad ...
• El juego organizado como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje significativo en los niños de 4 y 5 años del Jardín Infantil Piloto del Municipio de Pasto 

  Nupán Unigarro, Maryory Lorena; Ospinal Getial, Sheila Yurani (San Juan de Pasto - Nariño [Colombia] : Universidad CESMAG, 2024-03-06)

  Dentro de la educación infantil, preescolar, existen herramientas pedagógicas que contribuyen a la formación integral de los niños, por ejemplo: la pintura las artes escénicas, la lectura, entre otras, siendo el juego una ...
• El juego cooperativo como estrategia para fortalecer la cultura de paz y convivencia en el grado jardín del Centro Educativo “Semillitas del Saber” 

  Narváez Rosero, Mayerlyn Julieth (San Juan de Pasto - Nariño [Colombia] : Universidad CESMAG, 2024-03-07)

  En el presente informe final, se refiere a la fomentación de la cultura de paz y convivencia mediante la estrategia de los juegos cooperativos donde se da relevancia a la importancia del que jugando se aprende y se puede ...
• El arte gráfico como fortalecimiento de la identidad indígena Quillacinga en los niños y niñas de preescolar de la Escuela Integrada del Corregimiento de Genoy en el Municipio de Pasto 

  Chávez Adarme, Sara Sofía; Jiménez Eraso, Daniela Alejandra; López Cabrera, Maibeth Astrid; Pasichaná Yaqueno, Eliana Melissa (San Juan de Pasto - Nariño [Colombia] : Universidad CESMAG, 2024-03-06)

  Este proyecto surge debido a la carencia de actividades educativas dirigidas al fomento de la identidad cultural quillacinga en la infancia preescolar en la Escuela Integrada del corregimiento de Genoy. Dada la importancia ...
• Los juegos musicales como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la expresión oral en niños y niñas de 5 a 6 años de grado transición de la Institución Educativa Municipal Aurelio Arturo Martínez de la ciudad de Pasto 

  Zuluaga Jácome, María Aleida (San Juan de Pasto - Nariño [Colombia] : Universidad CESMAG, 2023-12-04)

  Cuando se habla de la expresión oral en el grado transición, se hace énfasis en la interacción que tienen los niños con otros, inicialmente, comienzan con su proceso de socialización, permitiendo propiciar vínculos para ...
• Uso de las TIC para el aprendizaje en niños y niñas de 5 a 6 años del Instituto San Francisco de Asís de la ciudad de Pasto 

  Ruiz Hernández, Dayana Vanesa (San Juan de Pasto - Nariño [Colombia] : Universidad CESMAG, 2023-12-01)

  Dentro de esta investigación, se planeta el uso de las TIC para el aprendizaje en niños y niñas de 5 a 6 años del Instituto San Francisco De Asís, en el contexto de las clases el docente utiliza para el inicio de sus clases ...
• Espacios lúdicos pedagógicos para fortalecer el pensamiento lógico matemático en niños y niñas de 4 a 5 años de la Institución Educativa Municipal Cabrera Pasto - Nariño 

  Potosi Nichoy, Dalis Janury (San Juan de Pasto - Nariño [Colombia] : Universidad CESMAG, 2023-12-04)

  El informe final de investigación presentado a continuación, da a conocer la importancia de fortalecer el pensamiento lógico matemático como factor esencial en el desarrollo integral de los niños y niñas a través de los ...
• La expresión plástica como estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades emprendedoras en los niños y niñas de 4 a 5 años del Centro Educativo Colores de Paz de la ciudad de Pasto 

  Pazmiño Muñoz, Angela Andrea (San Juan de Pasto - Nariño [Colombia] : Universidad CESMAG, 2023-12-04)

  El presente proyecto de investigación permitió desarrollar habilidades de emprendimiento, ya que, se evidencio en los niños y niñas que existía una dificultad a la hora de generar ideas, falta de innovación, carencia de ...
• El juego cooperativo como estrategia para fortalecer la cultura de paz y convivencia en niños y niñas de 4 a 6 años del Centro Educativo Semillitas del Saber 

  Imbaqui Flórez, Alixa Mayerli (San Juan de Pasto - Nariño [Colombia] : Universidad CESMAG, 2023-12-04)

  La cultura de paz y convivencia es un conjunto de valores, actitudes, comportamientos y prácticas que fomentan la paz, la justicia, la igualdad, la tolerancia y el respeto mutuo entre las personas y los grupos sociales. ...
• Juegos afectivos y sociales como estrategia didáctica para disminuir las conductas disruptivas del grado preescolar de la Institución Educativa Municipal CHAMBU en la ciudad de Pasto, Nariño, Colombia 

  Gavilanes Ortega, Angui Marbel; Lagarejo Rosero, Daniela; Moncayo Merchancano, María Fernanda (San Juan de Pasto - Nariño [Colombia] : Universidad CESMAG, 2023-12-04)

  Las conductas disruptivas son comportamientos que impiden la atención de los estudiantes, reflejando en el aula falta de convivencia, desobediencia y orden, llegando a interrumpir el proceso de enseñanza- aprendizaje en ...
• Ambientes recreativos para fomentar estilos de vida saludables en los niños y niñas de 5 a 6 Años de la Institución Educativa Municipal Ciudadela Educativa de Pasto, sede El Carmen 

  Arteaga Tobar, Angie Paola; Jaramillo Gómez, Jensy Lucero (San Juan de Pasto - Nariño [Colombia] : Universidad CESMAG, 2023-12-04)

  El documento presenta una estructura que atiende el desarrollo de una práctica pedagógica de intervención que responde a un problema de investigación planteado así, Cómo contribuyen los ambientes recreativos en el ...
• El desarrollo socioemocional en los niños y niñas del nivel preescolar, de la Institución Educativa Fray Bartolomé de Igualada de Sibundoy Putumayo, que vivieron el impacto del confinamiento 

  Guancha Tapia, Mayerly Alexandra (San Juan de Pasto - Nariño [Colombia] : Universidad CESMAG, 2023-12-03)

  El presente proyecto de investigación, refiere el desarrollo socioemocional de los niños del nivel preescolar, de la Institución Educativa Fray Bartolomé de Igualada de Sibundoy Putumayo en época del confinamiento, el cual ...
• La expresión dramática como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas de los niños y niñas en edad de 4 a 5 años del Centro de Estimulación Integral Kids 

  Cerón Solarte, Yuranny Marcela; Cuaspud Valenzuela, Lizeth Daniela; Tarapues Tupue, Helen Natalia (Universidad CESMAG, 2022-12-12)

  La investigación se orienta a fortalecer las habilidades comunicativas de los niños y las niñas en edad de 4 a 5 años del Centro de Estimulación Integral Kids quienes presentan gran dificultad en cuanto a las habilidades ...
• “Hora de pensar: Filosofía para niños” una estrategia para promover el desarrollo del pensamiento holístico en los niños y niñas de grado transición de la Escuela Corazón de María, sede Hogar de Cristo, Fundación Proinco 

  Bastidas Cabrera, Angy Daniela; Castillo Castro, María Isabel; Salazar Ramos, Diana Marcela (Universidad CESMAG, 2022-12-12)

  El tema abordado en el presente proyecto pedagógico es el pensamiento holístico, pensamiento que se buscó desarrollar en niños y niñas de grado transición, quienes se encuentran en una edad prospera para ahondar este tema. ...
• Expresión corporal, una estrategia pedagógica para fortalecer la memoria operativa en el proceso de aprendizaje en los niños 5 a 6 años del colegio Agustín Agualongo Sede los Mirlos 

  Josa Paximo, Emilce Alexandra; Pantoja Montero, Yajaira Brinney; Portilla Torres, Yoryani Magreth (Universidad CESMAG, 2022-12-07)

  El presente documento consolida el trabajo investigativo desarrollado sobre la memoria operativa en los procesos de aprendizaje en los niños de 5 a 6 años del colegio Agustín Agualongo – Sede Los Mirlos, entendiéndose ésta ...
• La expresión musical como estrategia pedagógica para potencializar las habilidades comunicativas de los niños y niñas de 2 a 7 años en el Gimnasio Infantil Boys & Girls 

  Gaviria Moreno, Yenssi Dayana; López Solarte, Karol Vanessa; Salas Burbano, Paula Andrea (Universidad CESMAG, 2022-12-01)

  las habilidades comunicativas son de suma importancia en el desarrollo de las habilidades de los niños, porque es su canal de comunicación con los demás, además teniendo una buena dicción y fluidez verbal es fácil entenderles ...
• “Conviviendo con mis emociones” una herramienta para fomentar la inteligencia emocional en los niños del grado jardín 2 del Centro de Desarrollo Infantil Las Palmas-Fundación Nueva Alianza Futuro 

  Rosero Pastuzán, Lorena Carolina; Sarmiento Guerrero, Diana Carolina (Universidad CESMAG, 2022-12-12)

  El presente proyecto pedagógico, tiene como objetivo fomentar a través del juego la inteligencia emocional en los niños y niñas, con la implementación de las actividades contenidas en la estrategia pedagógica “conviviendo ...
• La rumba aeróbica como estrategia pedagógica para fortalecer las relaciones interpersonales con niños y niñas de 3 a 5 años de edad en el Hogar Infantil Agualongo (I.C.B.F.) en San Juan de Pasto 

  Rosero Montero, Alicia Raquel; Suarez Cundar, Nasly Geraldine; Villarreal Arias, Elizeth Maricela (Universidad CESMAG, 2022-12-12)

  En el presente trabajo se indica el paso a paso que se ha seguido para lograr construir el proyecto pedagógico. Este proyecto cuenta con los siguientes doce capítulos: el primer capítulo, Tema de investigación, que en este ...
• Comprensión del concepto de familia que tienen los niños migrantes venezolanos a través de la aplicación de la cartilla de intervención pedagógica 

  Ramírez Cortes, María Camila (Universidad CESMAG, 2022-12-12)

  El presente proceso investigativo tiene la finalidad de comprender el concepto que tienen los niños migrantes venezolanos sobre la familia y como este a su vez incide en el desarrollo cognitivo de esta población en riesgo, ...
• El Juego cooperativo como estrategia pedagógica para mejorar el autocontrol en los niños y niñas de transición de la Institución Educativa Municipal San Juan Bosco de San Juan de Pasto 

  Mejía Burbano, María Fernanda; Ruano Quirós, Anyi Vanesa (Universidad CESMAG, 2022-11-29)

  El auto control es la capacidad consiente del ser humano para ejercer dominio de sí mismo, dicho de otra manera, es la habilidad que se tiene para controlar emociones, pensamientos y comportamientos, tiene como función ...

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