Estrés laboral en docentes del sector público a nivel nacional: una revisión sistemática

Abstract

El estudio del estrés laboral es un tema de gran interés no solo a nivel nacional si no también mundial, que ha llegado a impactar en los docentes. El objetivo de esta investigación es el de identificar las causas y consecuencias del estrés laboral en los docentes educativos públicos colombianos, en el periodo 2010 a 2020. Todo esto enmarcado en la metodología de la revisión sistemática de la literatura y el uso de métodos como el PRISMA.

Para encontrar dicha información se utiliza las distintas bases de datos reconocidas y validadas como lo son REDALYC, DIALNET, SCIELO, DOYMA y biblioteca virtual en salud (IBECS), PSYCOINFO, PSICODOC y bibliotecas virtuales de universidades nacionales. Finalmente se da cuenta de cuáles fueron las causas las cuales corresponden a: sobre carga laboral, bajo reconocimiento y conflictos interpersonales y en cuanto a consecuencias: síndrome de burnout, ansiedad, depresión y desgaste emocional, estas guiadas por una categorización para un mejor entendimiento.