La rumba aeróbica como estrategia pedagógica para fortalecer las relaciones interpersonales con niños y niñas de 3 a 5 años de edad en el Hogar Infantil Agualongo (I.C.B.F.) en San Juan de Pasto

Abstract

En el presente trabajo se indica el paso a paso que se ha seguido para lograr construir el proyecto pedagógico. Este proyecto cuenta con los siguientes doce capítulos: el primer capítulo, Tema de investigación, que en este caso es alusivo a “Las relaciones interpersonales”. Prosigue, el segundo capítulo, la Contextualización, aquí se encuentra el macro contexto que abarca distintos aportes del tema central y se describen las características del lugar donde se realiza la investigación, igualmente se relatan las relaciones pedagógicas. Continuando con el tercer capítulo, problema de investigación, en este se enuncia la descripción de la problemática investigada, con sus síntomas y causas, sigue el capítulo cuatro, Justificación, donde se expresan la importancia del presente trabajo, y las razones de peso por las cuales se construyó y desarrollo. Por otra parte, está el capítulo cinco, donde se indican los objetivos generales y específicos del proyecto pedagógico. En el sexto capítulo, se especifica la Línea de investigación por la cual se orienta el proyecto. Igualmente, la Metodología, posteriormente, en el capítulo siete, se exponen el paradigma, enfoque, método, técnicas e instrumentos en los cuales se desenvuelve la investigación, asimismo se refiere la unidad de análisis.

Por otra parte, el octavo capítulo, muestra la construcción del referente teórico conceptual del problema, donde está la categorización, el referente histórico, legal, investigativo y teórico. Asimismo, el capítulo nueve, la Propuesta de Intervención Pedagógica, se menciona el nombre, la caracterización y el pensamiento pedagógico concerniente a la propuesta con la cual se desarrolla este proyecto; todo esto construido con aportes de distintos autores y conceptos con los cuales se han logrado el acercamiento para el desarrollo del trabajo. Para continuar, el capítulo diez, Análisis e interpretación de resultados, encontrando los respectivos análisis de las diversas actividades que se ejecutaron, con los con lo cual se logró culminar el proyecto pedagógico satisfactoriamente acorde a los objetivos establecidos; dentro del capítulo once, se nombran las conclusiones y capítulo doce, las recomendaciones, para finalizar con referencias y anexos, con los cuales se construyó el proyecto